Los educadores de Providencia dedicaron una jornada para salir de la rutina y reflexionar sobre su hogar y sobre nuestro centro educativo como “hogar” para muchos.

En el año tenemos diferentes jornadas destinadas al equipo, algunas con un enfoque formativo, otras que buscan fortalecer los vínculos internos y otras que buscan ser un espacio de reflexión más personal. Para este último caso, tenemos dos jornadas anuales, de participación voluntaria en las que se abre un espacio para que los educadores puedan profundizar en reflexiones personales. “Ambas buscan rascar en la espiritualidad de cada uno” explica Leo Burone, sacerdote capellán de Providencia. La jornada que acabamos de vivir se llama Hora Puente y está pensada para trabajar desde la perspectiva espiritual pero con un marco más amplio. “Por lo tanto puede participar y sentirse cómodo cualquier persona. Sabiendo que, desde la inspiración, la propuesta toca sin dudas aspectos de la identidad cristiana”.

Para organizar estas jornadas buscamos temas que tengan que ver con lo que se vive en la comunidad educativa de Providencia. Este año vinculamos la jornada con la preciosa transformación que está teniendo la capilla. “El tema de esta Hora Puente tuvo que ver con el hogar, con la casa, y en concreto con la capilla como lugar de encuentro de esta gran familia” comenta Leo.

Luego del desayuno vino la primer actividad que tenía como objetivo poder conectar con nuestro origen, cada uno fue compartiendo los valores que se vivían en su casa de la infancia, para luego pensar cuáles vivimos en nuestras casas actualmente. En la tarde, luego del almuerzo, la propuesta fue volcada más en pensar en Providencia como casa. Qué características tenemos que nos hacen familia, como queremos que se vivan en el equipo y en los diferentes programas educativos

Finalizamos la jornada con una celebración de la palabra, armando con todas las casas una pequeña ciudad. “Presentamos a Provi como nuestra casa y que buscamos que la nueva capilla no sea un lugar separado, apartado. Sino que sea un lugar que condense, aglutine todas las experiencias de hogar que se viven en Providencia.” sintetiza el P. Leo Burone.

En el mes de agosto los adolescentes que participan de “Despertate” tuvieron un retiro donde profundizaron sobre sus emociones.

Despertate es el nombre que tiene el taller donde se trabajan y profundizan sobre distintos aspectos relacionados a la pastoral y al desarrollo espiritual de los alumnos.

En el caso de primero de Liceo, participaron 40 adolescentes y profundizaron en las emociones y cualidades de cada uno.

Fiorella Aldabalde, catequista de primero, comenta que como punto de partida vieron un fragmento de la película Intensamente. “A partir de ahí trabajamos distintos aspectos de nuestra personalidad, nuestros recuerdos importantes, las personas que nos fueron marcando. También usamos el recurso de la Isla de Personalidad.” En la tarde se trabajó sobre las claves de identidad que tenemos en Providencia. “Armamos distintas bases donde mediante el juego trabajamos y profundizamos sobre las 4 claves de identidad: encuentro, experiencia de Familia, transformación mutua y dinámica misionera.”

En el caso de segundo año, participaron 22 alumnos y tuvieron una jornada muy emotiva, en la cual repasaron los momentos más importantes de su vida e identificaron quienes fueron las personas que los acompañaron en cada uno de esos momentos. A partir de este ejercicio pudieron identificar como Dios los acompaña a través de esas personas y como Dios también acompaña a quienes los rodean a través de ellos, nos cuenta Florencia Cruces, catequista de segundo.

En ambos retiros terminamos con una linda Misa, poniendo en manos de Dios todo lo vivido.

La Universidad Católica del Uruguay organizó el primer simpósio en Innovación Educativa para el Aprendizaje. Providencia dijo presente mediante 2 exposiciones. El mismo cerró con la presentación del libro “Iniciativas inspiradoras para el cambio educativo en Uruguay” elaborado por Florencia Racioppi quien dedica un capítulo al Centro Educativo Providencia.

Durante el simposio el equipo de Providencia realizó dos ponencias compartiendo experiencias de trabajo realizadas en el centro educativo. Por un lado Lucía Castro, economista asesora de Providencia y Luis Arocha, director general del Centro Educativo, presentaron su charla “Acortando brechas entre el estudiante teórico y el real: conociendo a nuestros estudiantes y familias.” La charla expuso los beneficios que tiene para la gestión de un centro educativo contar con información de calidad sobre el contexto y la historia de los estudiantes.

Por otro lado Patricia Orlando, coordinadora del Club de Niños y Leticia Dubcovsky, psicopedagoga del Club de Niños presentaron su ponencia: “Articulación de aprendizajes: complementariedad entre el Club de Niños y la Escuela”. Patricia comenta que “la experiencia surgió del trabajo articulado y complementario entre técnicos del Club de Niños Providencia, y maestros de distintas escuelas de la zona oeste, que colocan en el centro de su acción al sujeto que aprende. De esta manera se busca proteger su trayectoria educativa mediante el diseño y la ejecución de prácticas educativas tendientes a eliminar o disimular las barreras para el aprendizaje y la participación” comenta Patricia.

Dentro del calendario de actividades, hubo un día destinado a visitar centros con prácticas educativas innovadoras. En este marco recibimos a un grupo de participantes del simposio para compartir sobre: Articulación con escuelas, estrategias de trabajo con las flias y espacios de acompañamiento educativos.

Durante el acto de clausura el P. Julio Fernández Techera, S.I., Xavier Aragay y Adriana Aristimuño presentaron el libro “Iniciativas inspiradoras para el cambio educativo en Uruguay”, elaborado por Florencia Racioppi. La autora explica en el libro que el mismo “trata de identificar, describir y comprender un conjunto de experiencias educativas que incorporan a su propuesta componentes innovadores, de mayor o menor alcance, pero que en todos los casos buscan despegarse del modelo asignaturista y contenidista que todavía caracteriza a la gran mayoría de los centros educativos en Uruguay.”

En el capítulo de Providencia, la autora destaca el trabajo en el acompañamiento pedagógico mediante la propuesta curricular, compensatoria y complementaria. (Noticia relacionada: http://www.providencia.org.uy/noticias/liceos-que-inspiran/). También menciona sobre las claves de la identidad de Providencia, sobre la transición hacia un modelo basado en una matriz de competencias y el aprendizaje basado en proyectos, sobre el trabajo en conjunto con Fundación Botín, entre otros temas.

El mismo se puede leer en el siguiente link: http://bit.ly/IniciativasInspiradoras

Un grupo de alumnos de 2do y 3er año del Liceo Providencia está participando de la Olimpiada Nacional de Matemática.

La invitación la hizo Sabrina Calabuig, profesora de matemática a los adolescentes que están cursando 2do y 3ero de Liceo. “Fue una invitación abierta y voluntaria, les comenté a los alumnos de la olimpiada y enseguida varios se manifestaron interesados. Luego nos comenzamos a juntar para realizar problemas e ir preparándonos para las etapas clasificatorias”

La olimpiada tuvo dos instancias iniciales, dos pruebas que se aplicaron en todos los liceos que participan de la olimpiada. De los 18 alumnos que se inscribieron para representar a Providencia, 12 pasaron la primer instancia y luego 6 pasaron la segunda. “Algo lindo de ver es que aunque quedan 6 alumnos en carrera, todos siguen viniendo a los talleres de matemática para seguir ejercitando la mente”

“Ahora nos estamos preparando para la semifinal, los 6 alumnos que siguen en carrera van a realizar una prueba que luego se envía al comité para su evaluación.” Los alumnos que pasen esta prueba ya están en la final nacional. “Los ganadores de la olimpiada Nacional concursan en la olimpiada iberoamericana y en la mundial”, nos cuenta Sabrina entusiasmada.

Se llevó a cabo la Feria Ambiental en la Plaza de la Policlínica de Casabó. Providencia, junto a escuelas y vecinos de la zona, dijeron presente.

La preparación de la Feria, comenzó para el Liceo Providencia a principio de año, en el campamento de 3ero, en donde los educadores prepararon al mismo tomando como tema central el cuidado del medioambiente y el rol de cada uno en el cuidado de nuestro barrio y comunidad.

En los momentos más tranquilos, momentos de reflexión, se trabajó sobre algunos proyectos para ser llevados adelante en la comunidad a lo largo del año. Marcos Sosa, referente del Liceo explica que “en total eran 3 proyectos para hacer durante el año. Una vez dados a conocer, ellos elegían en cual participar.” Los proyectos entre los que podían elegir eran: el diseño de un mural en el barrio para generar conciencia, una jornada recreativa para los niños de la zona y una intervención dentro de Providencia. “Los tres proyectos tenían que reflejar un mensaje ambiental”. Los grupos pensaron las ideas más generales y en la asignatura de ECA (Espacio Curricular Abierto) se fue dando forma a los proyectos.

El grupo que pensó en la actividad recreativa para niños, participó de la Feria Ambiental organizando distintos juegos para los niños del barrio relacionados con el cuidado del medio ambiente.

Esta semana se pintará el mural en la fachada de la policlínica de Casabó, Franco, alumno de 3ero de liceo, nos comenta que él eligió este proyecto. “Ya lo diseñamos con los compañeros y docentes de ECA. El mural va a representar 2 ciudades: una cuidada, con árboles y plantas y otra descuidada con basura, árboles sin hojas. Arriba de todo va a decir “¿En cuál elegirías vivir?” y abajo “¡Depende de vos!”.

A la Feria Ambiental, organizada por la Mesa de Coordinación Zonal, se sumaron además vecinos y diferentes organizaciones del barrio que compartieron sus propuestas e invitaron a la comunidad toda a reflexionar y comprometerse con el cuidado del medio ambiente.

Luego de la formación docente en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) el Club de Niños implementó su primer proyecto educativo coordinado entre 4 educadores de 6to año y este mes lo presentaron en la Feria de Buenas Prácticas en Educación organizado por el instituto Santa Elena.

Este año se seleccionaron 29 experiencias para ser compartidas en la “Feria de Buenas Prácticas en Educación”. Entre ellas estuvo el proyecto “Deporte de Campeones” diseñado por 4 educadores del Club de Niños, que relaciona deporte y recreación, lengua, escritura y competencias digitales.

El proyecto fue ideado por Lucía Durand, maestra de 5to y 6to, Leticia Dubcovsky, psicopedagoga, Martín Vilar, tallerista de Recreación y Deporte, y Antonio Verger, tallerista del Laboratorio Digital. “El mismo implicaba que, en equipos de a 4 niños, tuvieran que inventar como producto final un nuevo deporte para ser presentado frente al Comité Olímpico Internacional para su incorporación en los Juegos Olímpicos de Tokio 2020” comenta Lucía Durand.

El proyecto duró un mes y todas las semanas tenían tareas para ir completando, mediante las cuales los niños adquirían y ponían en práctica distintas competencias académicas y socio-emocionales.

Lucía Durand, maestra referente del grupo, destaca que lo más positivo de este proceso se ve reflejado en los chiquilines. “A nivel de los niños se nota muchísimo más como ellos se sienten realmente involucrados en su proceso de aprendizaje. Ellos dicen yo lo inventé, yo lo hice, a mi se me ocurrió, yo logré redactar el manual, yo participé de esto otro… hay una mirada mucho más personal de lo que se logra.

Algo importantísimo y central de nuestra identidad nos estaba quedando chico! El oratorio, lugar ideal para el encuentro personal con la Mater y con Jesús, lugar donde sentirnos cobijados, que nos ha recibido muchas veces para poner familias,  situaciones difíciles, alegrías y sueños en manos de Dios…
Así que con el esfuerzo de muchos y con una enorme alegría y emoción, podemos festejar que las obras para ampliar la capilla han comenzado, y lo más disfrutable: lo estamos haciendo entre todos.

Unas 30 personas de la comunidad participaron de los talleres de cocina saludable que llevó a cabo en Providencia la Intendencia de Montevideo.
Estos talleres se realizan con el respaldo del programa “Cocina Uruguay” de la Intendencia de Montevideo. Este es un programa de educación alimentaria, que consiste en la realización de cursos teóricos – prácticos y gratuitos para la ciudadanía.
En esta oportunidad, la unidad móvil se instaló en Providencia por dos semanas pudiendo participar del curso las familias de los chiquilines que asisten al centro y vecinos del barrio. Se organizaron 2 grupos, “la mayoría de los participantes eran familiares de los niños que viene al Club de Niños” comenta Juliana, voluntaria. “Lo interesante es que estos participantes, los días siguientes vinieron al taller acompañados de algún vecino o familiar. Síntoma de que estaban a gusto con el taller”.
De este taller participó Liz, mamá de Facundo y Gonzalo que asisten al Liceo, y nos comentó que “el taller estuvo muy interesante. Fueron unos días donde aprendimos y nos divertimos mucho. Aprendimos entre otras cosas lo que aporta cada alimento que consumimos y que no es necesario usar un producto para una comida específica, sino que ese mismo producto se puede usar en diferentes propuestas. Un ejemplo de esto es hacer un bizcochuelo dulce con porotos negros. Quedó espectacular, muy rico.”
El curso tuvo una una duración de 4 días y al culminar el mismo se entregó a cada participante un “Kit de materiales” y un certificado. Muchas gracias Intendencia de Montevideo por la oportunidad de contar con este curso abierto para las familias. Sigamos trabajando en conjunto!

En abril comenzó la propuesta de talleres para los adolescentes del Liceo y del Centro Juvenil – Continuidad, una apuesta hacia construir una propuesta complementaria a la currícula que favorezca la continuidad educativa y el disfrute de los chiquilines por aprender.

El Liceo Providencia cuenta con una propuesta educativa integrada por la malla curricular de secundaria, una propuesta complementaria y una propuesta compensatoria. Los talleres opcionales forman parte de la propuesta complementaria, surgen con el objetivo de acompañar y potenciar las habilidades y talentos de los chiquilines en su trayectoria educativa.

Este año, los alumnos pudieron escoger entre 13 talleres: periodismo, ciencias, tecnología, juegos de ingenio, cocina, teatro, huerta, catequesis, coro, música, fútbol femenino, fútbol masculino y empresas juveniles. Muchos de estos talleres están a cargo de voluntarios, que generosamente dedican su tiempo y ponen al servicio de los chiquilines sus conocimientos y habilidades para llevar adelante estos espacios.

Agustina Gianolli, voluntaria del taller de Juegos de Ingenio nos cuenta “este es mi cuarto año como voluntaria. Comencé porque un compañero del trabajo me invitó ya que estaba buscando una actividad de mi rutina que no tuviera que ver conmigo. Lo que me motivó a empezar este camino fue darme cuenta que con pequeñas acciones se pueden lograr grandes cosas. Y lo mejor es que uno viene al taller pensando transmitir algo pero en realidad cuando el mismo termina, el que se queda más lleno es uno mismo.”

En Providencia tenemos la enorme alegría de contar con un grupo de voluntarios muy comprometidos que semana a semana dedican tiempo y energía en preparar el taller para poder brindar una propuesta de calidad a los adolescentes. Sin duda, enriquecen la propuesta pedagógica del Centro Educativo permitiendo a los chiquilines, por un lado, elegir el taller donde desarrollar sus potencialidades y, por el otro, ser partícipes en la construcción de su propuesta educativa.

Durante una semana el Club de Niños abrió sus puertas a las familias para que puedan vivir, disfrutar y compartir todas las actividades que realizan los chiquilines.

El Club de Niños organizó una semana de puertas abiertas para que todas las familias puedan vivir cada espacio educativo y momento del Centro. “No sólo se invita a las familias a que participen en algún taller o de algún momento en concreto, este año las puertas se abrieron para que puedan venir a disfrutar toda la tarde y elegir las actividades o espacios en los que quieran participar” comenta Lucía Ferrés, tallerista de Teatro.

Este año más de la mitad de las familias vinieron a compartir la tarde. “Teniendo en cuenta que es un horario complicado, estamos muy contentos con la participación. Muchas familias hicieron un gran esfuerzo para estar al menos una tarde, o un momento de la misma.”

Desde Providencia entendemos que esta actividad es sumamente positiva ya que las familias pueden conocer y vivir las diversas actividades que realizan sus hijos, y pueden compartir con ellos una instancia distinta que favorece el vínculo entre padres e hijos y también el vínculo entre los referentes familiares de todos los niños del Centro.

Una linda oportunidad para favorecer espacios de encuentro positivos, donde los adultos comparten y disfrutan de los intereses de los niños.